少一个马掌钉

教学目标认读嚼厮鞭僵覆个生字正确流利地朗读课文，复述课文能正确分析查理国王战败的原因，从中受到教育启发重点难点重点正确流利地朗读课文，复述课文难点体会查理三世因为少钉一个马掌钉而丢了一个国家的前因后果，从中受到教育和启发课时安排一课时教学步骤一、出示图片，导入新课出示马掌图片，认识马掌，简介马掌的作用出示马掌钉

少一个马掌钉一、导入出示马掌图片，认识马掌，简介给马钉马掌的作业出示马掌钉图片，认识马掌钉的用处导入新课英国著名剧作家莎士比亚有一句名言马、马，一马失社稷一匹马怎么可能会让一个国家颠覆呢今天我们要学的这篇课文就与这句名言有关二、初读课文，整体感知学生轻声自由读，读准字音，读通读顺课文在学生初读的基础上，分小组轮

《少一个马掌钉》教材理解 《少一个马掌钉》知识梳理 一、新字学习伯爵é厮ī杀钉ì钉ī子鞭ā策缰ā绳倾覆ù二、新词学习厮杀相互拼杀，指战斗声跟敌人惊天动地的冲锋陷阵陷攻破，深入阵阵地不顾一切，攻入敌人阵地形容作战勇猛也指勇猛、果断地去做某一件事多用于形容战场上的勇猛的战士倾覆倒下，失败三、自主学习、段落分析第一部分决战即将打响第二部分钉马掌，少钉子第三部分掉马掌，

点评示范课《少一个马掌钉》 花垣小学张伟老师这堂精彩的语文示范课少一个马掌钉，很好体现了自主与探究阅读教学模式的新理念将课堂还给学生做到了以学生为主体，以读为主线，激发学生的阅读兴趣，引导学生披情入文，潜心与文本对话课堂上，倡导个性化阅读感悟让学生放飞心灵，碰撞思维，展示自我教师激情洋溢，学生兴味盎然，课堂气氛活跃，课堂教学精彩纷呈，收到

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《少一个马掌钉》相关知识 细节决定成败 事例 一个球的区别在职业棒球队中，一个击球手的平均命中率是，也就是每个击球机会中，他能打中次，凭这样的成绩，他可以进入一支不错的球队做个二线队员而任何一个平均命中率超过的队员，则是响当当的大明星了每个赛季结束的时候，只有十一二个的平均成绩能达到除了享受到棒球界的最高礼遇外，他们还会得到几百万美元的工资，大公司会用重金

《少一个马掌钉》观后感 导语历史无情，一枚铁钉缺失了，一顶王冠易主了生活中，我们千万别学那个马夫我们既要胸怀远大目标，也要注意细微末节要想夯实根基，就必须每一捧泥土，每一颗石子我们任何时候都不能忽视小小的一啊，千万不要因为错事小而不介意啊小洞不补，大洞难堵、千里之堤，以蝼蚁之穴溃百尺之室，以突隙之烟焚这些古代格言也应该成为我们的座右铭

《少一个马掌钉》续写 一只信鸽，鸽子脚上有一封信，信的内容是国王，您好吗我是马夫，当初因为我的着急，失去了一个国家，所以我想将功补过，带着一些残兵来救您，恳请您里应外合查理看到信感激万分，他含泪回了一份血书，内容是作战安排，利用信鸽又把血书传了过去圣诞节到了，查理对一个士兵说今天是圣诞节，你们也该放松一天，狂欢一天吗士兵们听了，把这