湘教版五年级上册 古诗二首

元日教学目标学习本课的生字新词有感情地朗读课文，背诵、默写课文了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题，了解学习古诗的一般方法教学过程一、谈春节激趣入课题出示一组春联和过年的画面学生们，还记得去年的春节吗回忆春节的情

古诗二首第一课时一、导入新课你喜欢过年吗你知道过年的习俗是怎样来的吗出示课件这一组组图画都唤起了我们的回忆，春节的情景可真谓是欢天喜地、热热闹闹诗人王安石有元日诗作证出示课题，释题元日，农历正月初一是一年的开始介绍诗歌背景课件古诗背景二、初读古诗、课件范读古诗播放、学生自学古诗，认识生字，学习生字、交流读，示范

《古诗二首》练习设计 《古诗二首》（湘教版五年级上册）一课一练 一、用画出朗读的节奏干门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符二、用自己的话说说诗句的意思爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏意思是旧的一年过去了，新的一年来到了，温暖的春风中，人们燃放爆竹，举杯畅饮屠苏酒三、背诵、默写元日四、用画出诗句的节奏等闲识得东风面，万紫千红总是春五、你想用怎样的颜色去描绘春天呢完成下面的练习我要用颜色

《古诗二首》相关知识 描写春天的古诗 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝这是北宋诗人秦观的春日这首诗写雨后春景瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱朝来庭树