淡淡的茉莉

教学要求通过细节描写感受父母之间平淡却深厚的亲情，从而理解真爱就像茉莉联系生活实际体会生活中的爱，让学生在广阔的空间里学语文，受到情感的熏陶了解细节描写，知道细节描写的作用能有感情地朗读课文教学重点学生能抓住课文中的重点词句，通过联系自身的生活实际，联系上下文，结合插图等多种方法体会父母之间爱如茉莉一、导入课题

一、教学要求理解课文，体会直奔、探等词的用法正确、流利、有感情地朗读课文体会作者抓细节的描写方法，体会细节中流露出的父母之间看似平淡实则深沉的真爱二、重点难点重点从细节中发现真爱难点学生受阅历和理解能力限制，体会父母之间平淡真挚的茉莉般的爱应该是难点三、教学准备茉莉花图片一张，小黑板四、课时安排课时此为第二课时

简要说明湘教版语文五年级下册淡淡的茉莉一文没有感人肺腑的爱情表白，没有卿卿我我的浪漫举动，作者只是从日常生活中选取了一些感人至深的细节，表现人物内心的情感妈妈住院了，却不忘嘱咐我买点现成的饺子煮给爸爸吃爸爸没有吃我买的饺子，便直奔医院我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院爸爸紧握着妈妈的手，伏在床沿边睡着了

第一课时一导入同学们闻过哪些花香，能说说它们的香味吗见过茉莉吗，说说对它的了解或课件引入出示几张常见的花与茉莉进行比较出示课题淡淡的茉莉读课题体会课题该怎样读二初读课文，整体感知用自己喜欢的方式读课文，读懂字音，读通句子想想课文讲了一件什么事圈出课文中的生字和不认识的字，借助拼音自学把不理解的词语画下来，借用工

教材说明这是一篇弥漫着淡淡香气的叙事散文，作者用朴实的语言，记叙了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾这一普通小事文章用茉莉贯穿全文，串起了父母生活的细节，牵出了一种真爱这爱就像淡淡的茉莉花一样洁白纯净，芬芳怡人学习目标我教淡淡的茉莉，就是想让孩子们以一颗细腻的心，感动着父母的一句话、一个动作，感受到那茉莉般淡淡的爱，

一、导入课题，初步感受同学们看，这是茉莉花点击当你再次看到茉莉花的时候，你心底涌出了什么词语生交流这六个词语都与茉莉有关，你能读好它们吗出示平淡无奇洁白纯净缕缕幽香袅袅清香弥漫诗意指人读词全班齐读上堂课我们讲到一位妈妈很喜爱茉莉花，她把爱比作茉莉花今天让我们继续学习爱如茉莉板书齐读爱如茉莉二、品读课文，寻觅爱如

《淡淡的茉莉》教材理解 《淡淡的茉莉》知识梳理 一、新字学习酸胀à茉ò莉ì咽à气谎ǎ话直奔è叮嘱ǔ笼罩à静谧ì弥í漫朦é胧ó二、新词学习平淡无奇奇特殊的指事物或诗文平平常常，没有吸引人的地方洁白纯净纯洁、干净缕缕幽香一阵一阵清淡的香气袅袅清香形容清淡的香气缭绕上升弥漫烟尘、雾气、水等充满，布满，遍布漫远路途弥漫诗意像诗里表达的那样给人以美感的意境诗的意境指给

《淡淡的茉莉》练习设计 《淡淡的茉莉》一课一练 一、看拼音，写词语òìǎàīǔǒàíà茉莉谎话叮嘱笼罩弥漫二、多音字组词咽à吞咽奔è投奔ā咽喉ē奔跑三、抄写本课中的叠词四、辨字组词胀肿胀谎谎言帘眼帘嘱叮嘱张开张慌慌张吊吊车属属于五、写出下列词语的近义词静谧安静蹑手蹑脚轻手轻脚憔悴焦虑六、体会以淡淡的茉莉为题开头、中间和结尾都写茉莉花的好处我的体会以茉莉为线索

《淡淡的茉莉》相关知识 麦琪的礼物 一元八角七全都在这儿了，其中六角是一分一分的铜板这些分分钱是杂货店老板、菜贩子和肉店老板那儿软硬兼施地一分两分地扣下来，直弄得自己羞愧难当，深感这种掂斤播两的交易实在丢人现眼德拉反复数了三次，还是一元八角七，而第二天就是圣诞节了除了扑倒在那破旧的小睡椅上哭嚎之外，显然别无他途德拉这样作了，可精神上的感慨油然而生