生命的感动

教学目标知识与技能、朗读课文，读懂课文内容，感受亲人对自己的爱、理解含义深刻的句子，谈谈使自己深受感动的内容过程与方法、引导朗读，勾画重点词句，感悟交流、联系生活体验，合作探究、课外拓展，升华情感情感态度与价值观感受亲人对自己的爱，懂得我将尊重因爱而孕育的所有生命重点、难点重点朗读课文，体会亲人对自己的爱突破口

课前布置让家长以孩子，你知道吗为话题，给自己孩子写封信教学过程一、激情导入同学们昨晚的任务完成了吗那谁愿意读给大家听听，然后再说说你读后的感受，好吗是啊，是父母给了我们骨血，给了我们生命让我们茁壮成长的是父亲那宽厚的肩膀，是母亲精心的呵护这节课我们一起学习生命的感动二、初读感知了解爱你认为什么是感动人可能为什么

突破方法引导学生品读，联系生活体验，换位思考，感情讨论教法与学法教法引导、点拨法学法自读自悟，合作探究教学准备寻找记录自己成长的物品，回忆发生在它们身上的爱的故事，课件教学过程一、谈话导入新课昨天，我们初学了生命的感动这篇课文，今天，你们再次看到这幅画面时，你知道了什么呢课件出示课文插图生自由发言，当学生谈到课

教学目的正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会父母对孩子的爱，感受作者真挚无私的情感在读文中学习生字，掌握浸、瑰、孕等字的读音，理解郑重其事怦然心动孱弱凝聚等词语的意思在情境中初步理解我将尊重因爱而孕育的所有生命的含意教学重点、难点在朗读中体会父母对孩子的爱，感受作者真挚无私的情感理解我将尊重因爱而孕育的所

生命的感动第一课时一引入在你生日的那天，你们得到父母什么礼物会让你最受感动呢看看这篇文章的作者在生日这天父母给了她什么，她为什么感动或出示课件小鞋子小袜子小衣服裤子等看到这些小东西你会想到些什么揭题生命的感动二初读课文，整体感知用自己喜欢的方式读课文，读通读顺了解课文写了一件什么事圈出生字，借助工具书自学生字新

《生命的感动》教材理解 《生命的感动》知识梳理 一、新字学习钩ō沉浸ì玫é瑰ī孱á弱保姆ǔ疤ā痕治疗á孕ù育二、新词学习郑重其事郑重审慎，严肃认真形容说话做事时态度非常严肃认真怦然心动心怦怦地跳动指由于受某种事物的吸引，思想情感起了波动孱弱瘦小虚弱凝聚聚集积聚这部作品凝聚着他一生的心血三、自主学习细读品味感受爱你是从课文中哪些语句感受到父母对他的爱呢提示这些

《生命的感动》练习设计 《生命的感动》一课一练 一、看拼音写词语éìēáòùùāé沉浸玫瑰孱弱孕育疤痕二、辨字组词钩鱼钩浸现浸姆保姆疗治疗沟水沟侵侵鸭母母亲辽辽阔三、有感情地朗读课文四、选择正确的读首沉浸ìì孱áá弱治疗ǎá孕ùè育五、按课文内容填空你静静地躺在小床上，像、像我听了心里也的，爸爸的爱更让我六、理解句子的含义我将尊重因爱而孕育的所有生命句子含义

《生命的感动》相关知识 带着父母的爱，我们成长 当我们呱呱落地的那一刻起，当父母用温暖的双手捧起我们的那一刻起，当他们用爱的眼光望着我们的时候起，就注定了今生最爱我们的人将是我们的父母，他们将用爱的双手将我们抚养长大，为了我们无私的奉献我拥有快乐的童年，童年里有我的小伙伴，有我的玩具，更有爸爸妈妈的爱，因为他们的爱和他们的关怀让我的童年更加完整小时侯父母苦心

张婴音，我出生的那一天正是万家团圆的中秋节我从小天真淘气，特别喜欢笑，喜欢一切与孩子有关的事情我当过小学代课教师、电视台少儿节目编辑，从年起迷上了儿童文学创作，成为中国作家协会会员现在，我在一家教育刊物当编辑仍然喜欢和孩子们在一起我的儿童文学作品还得过冰心儿童图书新作奖和陈伯吹儿童文学奖呢当然，也许有些小朋友读