遇难者的第三个电话

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教学时间课时教学目标学会本课生字，理解本课的新词正确，流利，有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱教学准备教师搜集关于事件的相关资料学生搜集写亲情的名言或名篇教学重难点重点从朗读中感受爱德华对母亲的无限依恋，并能联想到自己，去感受亲情，感受生命难点感知课文在表达上的特点教学过程一，质疑

教学准备教师搜集关于事件的相关资料学生搜集写亲情的名言或名篇教学过程一、质疑引入，激发兴趣电脑情景导入年事件，教师向学生讲述关于事件的大致情况并询问学生看了图片、报道，你们有什么想说的四人小组交流恐怖分子可恶、亲情重要、世间充满爱揭题在恐怖分子的飞机撞向世贸大楼的那一刹那，一段母子亲情的故事在这危难时刻演绎，这

《遇难者的第三个电话》教材理解 教学目标学会本课生字，理解本课的新词正确、流利、有感情地朗读课文，品读自己最受感动的部分，体会儿子对母亲深沉的爱把握课文的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚初知课文在表达上的特点教学准备搜集关于事件的相关材料搜集写亲情的名言或名篇教学建议第部分是第、段，在事件中，银行家爱德华意识到自己没有生还的可能，在生命

《遇难者的第三个电话》相关知识 美国911事件 概况事件又称、美国事件等指的是年月日恐怖分子劫持的飞机撞击美国纽约世贸中心和华盛顿五角大楼的历史事件年月日，四架民航客机在美国的上空飞翔，然而这四架飞机却被劫机犯无声无息地劫持当美国人刚刚准备开始一天的工作之时，纽约世贸中心，连续发生撞机事件，世贸中心的摩天大楼，轰然倒塌，化为一片废墟，造成了多人丧生过程，波音