送报的少年

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送报的少年一课时教学目标认读个生字朗读课文，了解对比的写作方法理解课文内容，学习送报少年的懂事、向上、能吃苦的品质教学重难点有感情的朗读课文，体会送报少年懂事、向上、能吃苦的品质教学准备教学过程一、激情导入我们的成长的经历会影响我们的一生那么，我们应该怎样度过我们的少年时代是一直在父母的呵护下饭来张口，衣来伸手

《送报的少年》知识梳理 一、新字学习轻捷é闲聊á腼腆ǎǎ啜ò滂沱áó嗫嚅èú鞠躬ūō二、词语理解轻捷轻快而矫捷步履轻捷腼腆因怕生或者害羞而神情不自然这个小孩见了生人有些腼腆啜喝啜茗喝茶滂沱形容雨下的很大大雨滂沱，涕泗滂沱形容哭得很厉害，眼泪、鼻涕流得很多嗫嚅形容想说话又吞吞吐吐不敢说出来的样子大汗淋漓形容汗出的很多的样子三、自主学习思

《送报的少年》练习设计 《送报的少年》一课一练 一、辨字组词捷捷径聊聊天鞠鞠躬腼腼腆提提示柳柳树菊菊花缅缅怀二、词语积累骄阳似火大汗淋漓无忧无虑千呼万唤呼呼作响三、收集小故事讲给同学听并说说自己的感想

《送报的少年》相关知识 自强不息的名言警句 老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已出处曹操龟虽寿大意千里马虽然老了，呆在马棚里，但它还是想着驰骋千里有远大志向的人即使老了，他的雄心壮志仍然不会消失提示人生理年龄的增长规律是无法改变的，但是，心理年龄却因人而异有些人到了老年，意志消沉，特别是退休之后，无所事事有些人到了老年，善于适应环境，保持与年轻人一样的激

《送报的少年》相关知识 自强不息名人故事 美国生活周刊不久前评出的过去年的位最有影响力人物中，爱迪生名列第一爱迪生出身低微、生活贫困，他的学历是一生只上过个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他母亲的面说他是个傻瓜、将来不会有什么出息爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智，自信，自强，自立获得巨大成功他自学成才，以坚韧