说给祖国妈妈的悄悄话

教材湘教版小学语文五年级上册教材说明说给祖国妈妈的悄悄话是湘教版小学语文五年级上册的第一篇精读课文，是从李少白诗集中选出来的一组写给祖国的儿童诗这组诗由三首小诗组成，以一个稚嫩可爱的儿童形象向祖国妈妈喃喃低语称呼这首小诗中称呼祖国为妈妈，以自己是妈妈最年幼的儿子而感到无限光荣年龄这首小诗中为祖国拥有悠久的历史而

教学目标认识、会写昵、龄、敏、遗、沐、躯个生字有感情地朗读课文，背诵喜欢的一首诗理解诗歌内容，学习充满情趣的语言，提高表达能力教学重点有感情地朗读课文，背诵喜欢的一首诗教学难点学习朴实有趣的语言，体会诗歌内涵，激发热爱祖国的思想感情教学准备生字卡片或字幕投影片教学课时课时教学过程第一课时一、揭示课题我们每个人都

第一课时教学目标认识本课生字词理解亲昵、羡慕等词语理解课文内容，激发学生热爱祖国妈妈的情感正确、流利、有感情地朗读课文内容教学重点感情朗读课文，理解我们为什么称呼祖国为母亲教学思路以学生为主，围绕课文内容，抓住课文的中心问题，创设情境，通过各种形式的朗读，小组合作、师生互动交流学习课文，培养学生的听、说、读、写

第一课时教学目标认识、会写昵龄敏遗沐躯个生字指导学生有感情、有技巧地朗读课文，并背诵第一首诗教学重难点有感情地朗读课文，背诵第一首诗以学习朴实有趣的语言，体会诗歌内涵，激发热爱祖国的思想感情教学准备生字课件教学过程一、谈话引入，揭示课题课件播放背景音乐教师与学生轻松地谈话引入课题我们每个人都有自己的妈妈，而有一

课时安排两个课时教学准备课件教学过程一谈话引入，揭示课题、课件播放背景音乐教师与学生轻松地谈话，引入课题我们每个人都有自己的妈妈，而有一个人，我们大家都称呼她为妈妈，同学们这样称呼她，老师这样称呼她，爸爸妈妈这样称呼她，连爷爷奶奶也这样称呼她她是谁呢她就是我们共同的妈妈祖国妈妈今天，我们学习李少白的一组诗说给祖

第二课时教学要求理解课文内容，有感情地朗读课文感受在祖国妈妈的宽广、温暖的怀抱中幸福地成长的快乐，激发学生对祖国的热爱和赞美之情教学重点、难点重点理解课文内容，有感情地朗读课文难点感受祖国妈妈的胸怀，体会作者的感情教具多媒体课件收集革命烈士的图片及相关资料教学过程一课件引入，激发情感出示课件万里长城、长江、黄河

《说给祖国妈妈的悄悄话》教材理解 《说给祖国妈妈的悄悄话》知识梳理 一、新字学习昵ì昵称龄í年龄敏ǐ敏感遗í遗憾沐ù沐浴躯ū躯体二、新词及其意义亲昵十分亲密德高望重品德高尚，声誉显著遗著死者生前流下来的著作沐浴原指洗澡，比喻受润泽三、自主学习，精读课文称呼、称呼前三句是以什么样的视角来写的写的什么呢前三句以儿童特有的视角写出了我、爸爸、爷爷三代人都称呼祖国为母亲，祖国母亲有千千

《说给祖国妈妈的悄悄话》练习设计 《说给祖国妈妈的悄悄话》一课一练 课时作业一、看拼音，写词语éāàòīìùù德高望重亲昵沐浴二、加偏旁组字，再组词尼昵亲昵令领领袖区躯身躯妮妮子龄年龄呕呕吐三、在括号里填上恰当的词语温暖的怀抱忧愁的皱纹火红的青春德高望重的老人沐浴着雨露春风阳光四、辨字组词遗遗著沐沐浴繁繁华躯身躯贵高贵木树木敏敏捷驱驱赶五、写出下列词语的反义词温暖寒冷忧愁高兴苍