江南第一楼

教学目标知识技能学会牌、湘、煌等个生字，理解牌楼、金碧辉煌、水天一色等词语有感情地朗读课文理解课文内容，积累好的语段了解作者的写作顺序，体会并学习课文抓住特点写景状物的方法过程与方法通过借助注音或字词词典理解生字新词通过朗读训练，感悟语言美和景物的特点通过抓住重点词语标志，了解作者的写作顺序情感态度价值观培养学

教具图片、或相应的课件教学方法引导学生朗读，有感情地读、品读，读评结合教学流程一、激情引趣，初历景观回忆导入看图引人先让学生观赏图片，再谈突出印象二、自主读书学生自主读书、识字和写字有针对性指导识、写字三、尝试朗读学生自主选段朗读，并自主发现问题，主动评价四、粗说印象一是写景状物的语言美二是体会有序叙述、抓住景

《江南第一楼》片断赏析 《江南第一楼》片断教学 教学目标有感情的朗读课文，体会岳阳楼景色的优美激发民族自豪感教学重点有感情的朗读课文，体会岳阳楼景色的优美教学准备多媒体课件一、读题设疑孩子们，这节课我们继续学习第课，齐读课题读了课题，你有什么疑问江南第一楼是哪儿为什么称为江南第一楼二、感知全文，抓住要点让我们带着问题一起去欣赏一下江南第一楼的美景，认真听课文

《江南第一楼》教学札记 《江南第一楼》教后记 这节课，我始终不忘运用充满激情的鼓励语，调动学生朗读和学习的积极性例如在学生朗读过程中，不时安排想读的，你就读吧、读得很好，听得出你是将自己的感受读出来了、听你的朗读简直是一种享受、你听得真仔细，会听是会学习的一种表现、别急，再想想、同学们，咱们为他加把劲儿等等，这些鼓励语的使用，使学生有了自信心，决定了课堂教

《江南第一楼》相关知识 岳阳楼简介 岳阳楼耸立在湖南省岳阳市西门城头、紧靠洞庭湖畔自古有洞庭天下水，岳阳天下楼之誉，与江西南昌的滕王阁、湖北武汉的黄鹤楼并称为江南三大名楼岳阳楼始建于公元年前后，距今已有多年历史，其前身相传为三国时期东吴大将鲁肃的阅军楼，西晋南北朝时称巴陵城楼，中唐李白赋诗之后，始称岳阳楼此时的巴陵城已改为岳阳城，巴陵城楼也随之称