虾趣

教学内容有感情地朗读课文，概括课文主要内容，感悟课文，体会了解是怎样把虾趣写具体的，培养学生观察生活、深入思考的习惯教学重点概括课文主要内容，体会了解是怎样把虾趣写具体的，培养学生观察生活、深入思考的习惯教学难点培养学生观察生活、深入思考的习惯教具准备小黑板教学过程一、复习导入、听写生字、指名分段朗读课文二、学

教学目标知识与技能、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落过程与方法、引导学生观察、欣赏齐白石的虾趣图谈感悟、充分朗读、讨论，在自读自悟中，感受虾趣情感态度与价值观感悟绘画艺术之魅力，感受作者对虾的

第一课时教学目标知识技能学会写本课的个生字，理解词语抓住重点语句中关键词语的含义，理解感受艺术的魅力体会作者是如何把虾趣写具体的，感受作者对虾的喜爱之情有感情地朗读课文，背诵段落过程与方法引导学生观察、欣赏齐白石的虾趣图，谈感悟充分朗读、讨论，在自读自悟中感受虾趣情感态度价值观感悟绘画艺术的魅力，感受作者对虾的

教具幻灯片教学方法引导、点拨法教学流程一、激发兴趣，导入新课导语出示齐白石的虾趣图学生观赏，交流作家秦牧又体会到齐白石画虾的什么妙处呢板书课题二、初读课题，感知大意学生自读课文，读准字音，读记词语，读通课文想想课题虾趣的含义，用文中的话来回答交流、明确读准字音，写正确的字形理解词语虾趣的含义三、再读课文，理清层