寒夜的灯光

教学内容有感情地朗读课文，概括课文主要内容，感悟课文，体会人与人之间互相关爱的美好情感教学重点概括课文主要内容，感悟课文教学难点体会人与人之间互相关爱的美好情感教具准备课件教学过程一、复习指名说说课文的主要内容二、品读课文，交流感受、寒夜里的灯光，让作者浑身充满了温暖和力量让我们一起走进这寒夜，感受寒夜的灯光带

一、教学要求认识、会写镇、诊、婴、荒、徐、僵、杂、余、致、熄、哀、孤个生字朗读课文，概括主要内容感悟课文，体会人与人之间互相关爱的美好情感二、重点难点有感情地朗读课文感受人与人之间互相关爱的美好情感三、教学准备多媒体课件第一课时一揭示课题，导入新课板书寒夜看到这个词，你有什么样的感觉板书的灯光看到这儿，你又有什

寒夜的灯光第一课时教学目标知识技能正确读写个生字正确读写小镇、诊所、婴儿、徐徐、冻僵、多余、熄灭、哀鸣、碾雪等词语有感情地朗读课文，理解课文内容背诵课文最后一自然段过程与方法通过朗读讨论，了解课文内容，体会那些农民的友善情感态度价值观体会沿途的农民点灯给我温暖和力量的友善，教育学生做个有爱心的人教学重点从我的心

教具投影仪片、生字卡教学方法引读法，读读议议相结合教学流程一、激趣导入导语在寒冷的夜晚，四周漆黑一片，寒风呼呼地吼着，你一个人开车行走在乡间的路上，你最需要的是什么当这寒夜的灯光在你最需要的是时候打开时，你会有怎样的感受呢今天，我们就来学习这样一件温馨的故事寒夜的灯光学生齐读课题，围绕课题质疑二、初读课文，整体