老师读作文的时候

教学过程一、揭示课题，导入新课、同学们，我们都写过作文，每当老师讲评作文时，你的心情怎样、是的，在老师讲评作文时，同学们有的喜、有的忧今天，我们就和小作者一起来学习略读课文老师读作文的时候、读题质疑、读了这个课题，你的心里产生了什么疑问、想要解决这些疑问，让我们一起打开书，到课文中寻找答案二、初读课文，整体感知

教法引读法学法自读自悟法教学准备投影片课时安排一课时一、揭示课题导语同学们，每当老师念作文的时候，你会怎么想呢你的名字是否曾被老师提过呢今天，我们要学习的课文就是著名作家毕淑敏写的老师读作文的时候板书课题老师读作文的时候学生齐读课题学生围绕课题质疑二、初读课文，感知内容学生用自己喜欢的方式阅读课文投影出示自学提

教学目标知识与技能正确认读个生字正确、流利、有感情地朗读课文了解课文内容，培养默读能力过程与方法通过自读自悟，了解课文内容情感态度与价值观学会正确地面对生活，较好地解决生活中的难题重难点弄清我请求老师读作文时不念自己名字的原因突破方法让学生自由朗读课文，然后利用小组合作、探究的优势解决教法引读法学法自读自悟法教