琴声叮咚

知识与技能、学习本课个生字，并能正确书写、理解并掌握课文中的新词、能有感情地朗读课文，感受作者对弹琴的小姑娘感情的变化，对美的音乐的追求过程与方法、通过反复朗读，在读中感情课文内容、借助课外工具、资源，利用小组合作优势探究问题教学重点、难点体会作者对弹琴的小姑娘感情的变化、对美的音乐的追求，对创造美的人的感激之

教法与学法师读议法生自读自悟，合作探究相结合教学准备师生字卡片、多媒体课件生预习课文，收集资料教学时间课时教学过程第一课时一、激情导入、上课前，教师播放一段优美的钢琴旋律如秋日的私语，把学生带入美的音乐氛围师问喜欢吗，为什么今天我们就来学习著名文学家陈伯吹先生写的琴声叮咚板书课题二、初读感知、学生借助工具书用自

第一课时教学目标知识与技能会认会写个生字有感情地朗读课文理解课文内容过程与方法通过多种形式的朗读，理解课文内容情感态度与价值观体会作者对弹琴人的感情重点朗读课文难点体会作者表达的思想感情教法导读法学法自读自悟、合作交流法教学准备录音磁带、投影仪、生字卡片教学过程一、激趣导入播放动听的琴声，板书课题学生围绕课题质