多梦的季节

教学内容理解课文内容教学重点理解课文内容，有感情地朗读课文，背诵课文教学难点体会诗歌内涵，感受渴望独立自主、盼望快快长大的情感教具准备录音、小黑板教学过程一、谈话引入、同学们，昨天我们一起学习了多梦的季节的生字词语，今天我们就来好好理解这首诗歌、齐读课题多梦的季节二整体感知，了解结构、了解诗歌的结构自由读诗歌，

教学目的、学会个生字，还能正确读写繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默等词语、有感情地朗读课文，并背诵课文、理解课文内容，体会我们这个多梦的成长季节的心情对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想、通过学习这篇课文，体会得到全诗所表达的思想感情，并积累好词佳句教学重点、难点体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的

第一课时教学目标知识与技能能正确认读个生字有感情地朗读课文理解课文内容过程与方法通过多种形式的朗读，读通诗歌，读懂节奏情感态度与价值观感受童年的童真、童趣，激发热爱生活的情感教学重点朗读诗歌，理解诗歌内容教学难点体会诗歌表达的思想感情教法引读法学法自读自悟、合作交流法教学准备录音磁带、投影仪教学过程一、歌曲导入

教材分析多梦的季节是湘教版语文第八册第一单元的第一篇讲读课文这是一首充满童趣的儿童诗全诗分为五节，开头和结尾两小节的内容完全一致，首尾互相呼应整首诗让人体会到了成长的快乐诗歌语言生动，音韵和谐，意境深远，有利于学生学习诗歌语言的形象化，有利于培养学生的语感和情操根据新的教学大纲要求、教材特点和学生实际，我拟定了

教学时间两课时教学过程第一课时一、导入新课、听歌曲童年，谈谈听后的体会、师是呀，每个人都会有自己的童年，那么什么是童年，童年都有哪些特点呢我们通过学习课文多梦的季节来体会体会二、初读课文、生自由朗读课文、指名谈谈短文主要讲述的内容、出示词语哼着繁茂遨游雏鹰曾经哗哗沉默旋涡谜、指名学生认读、以不同方式认读词语三、

教学目的学会个生字，还能正确读写繁茂、雏鹰、遨游、旋涡、多梦、沉默等词语有感情地朗读课文，并背诵课文理解课文内容，体会我们这个多梦的成长季节的心情对未来充满好奇、充满疑惑、充满幻想通过学习这篇课文，体会得到全诗所表达的思想感情，并积累好词佳句教学重点、难点体会诗歌所表达的思想感情、感悟天真、烂漫、多梦的童年丰富