小小男子汉

第一课时教学目标知识技能学习本课生字、新词指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容过程与方法通过反复朗读课文，了解洛迪和妈妈与洪水斗争，最后脱离危险的过程情感态度价值观培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯教学重点掌握生字的音、形、义教学难点掌握生字的音、形、义，了解课文内容教具课文朗读带生字卡教学方法自

一、教学目标知识目标、认识、会写个生字，理解由生字组成的词语的意思、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，感受洛迪对母亲的爱，学习他与困难斗争的顽强意志能力目标能正确、流利、有感情地朗读课文情感目标感受洛迪对母亲的爱，学习他与困难斗争的顽强意志二、教学重点有感情地朗读课文，了解洛迪怎样英勇顽强地与困难作

一、教学目标、认识、会写本课十二个生字、有感情地朗读课文，了解洛迪是怎样救妈妈的、理解课文内容，感受洛迪小小男子汉形象，学习他坚强勇敢的品质二、教学重点、难点、重点有感情地朗读课文，了解洛迪男子汉的行为表现在哪些地方、难点体会洛迪勇敢、坚强，热爱母亲的可贵品质三、教学课时二课时四、教学过程第一课时一揭题、导入新

教具课文朗读带生字卡教学方法自读、讨论相结合教学流程一、课前谈话，引出课题在老师眼里，我们班的女孩都是那么可爱，那么聪明，男孩儿个个都像是小小男子汉今天，老师再带你们去认识一位小小男子汉板书课题，齐读质疑，读了课题，你有什么疑问二、初读课文生自由朗读课文，师出示自读要求读准字音，读通句子，查字典或联系上下文理解