湘教版四年级上册习作练习5

教学目标选择一件让你感到伤心的事写一篇作文内容具体，语句通顺重点、难点重点把感受和体会写具体突破方法引导学生交流平时发生了哪些令人感到伤心的事，提供一些材料供学生选择课时安排课时教学流程第一课时一、激趣导入谁都会有伤心的时候，遇到伤心的事，不要憋在心里，可以向亲人朋友诉说，也可以借纸笔倾吐你有什么伤心事赶快说出

第一课时一、从文本入手，情境启导今天早晨，教师收到了三封信扬一扬信封，每个信封里都装着一个秘密，想知道是什么吗那好，请大家仔细看出示课件课文图画每幅图都告诉了我们什么秘密呢图上的小朋友心情怎么样生自由回答是呀，在生活中，不仅有欢笑，也会有泪水当碰到爱犬意外伤亡、考试成绩不好、被人错怪受委屈等等情形，我们都会伤心

教学目标知识技能指导学生完成习作过程与方法通过平时积累的素材，联系生活实际，进行习作情感态度价值观培养学生的观察、想象和表达能力教学重点把人物的动作神态、感受体会描写清楚教学难点写出自己的感受教学方法指导教学流程一、开心点评导入语同学们，上节课我们分小组交流了练笔成果，也一起赏析了几篇佳作，这节课我们先分小组对

第一课时教学目标知识技能选择一件让你感到伤心的事写一篇作文内容具体，语句通顺过程与方法通过平时积累的素材，联系生活实际，进行习作情感态度价值观培养学生的观察、表达能力教学重难点把感受和体会写具体教具两篇同类佳作教学方法引导、点拨，讨论、读议、写相结合教学流程一、课前导语谁都会有伤心的时候，遇到伤心的事，不要憋在