童诗两首

一、教学目标知识目标、掌握生字翔，及由生字组成的生词、读懂诗歌的内容，初步了解诗歌能力目标正确、流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌情感目标懂得生命是平等的，我们应该珍惜、保护每一个生命体会时间的意义，感受童趣，对未来充满希望，为理想而奋斗二、教学重点朗读诗歌，理解童诗内容三、教学难点体会童诗表达的情感四、教具准备生

教学目标知识技能学习童诗大小，理解童诗内容朗读童诗，背诵童诗，感受童诗包含的情感过程与方法引导学生通过各种形式的朗读，读懂诗歌情感态度价值观感受童年诗的乐趣，对未来充满希望，为理想而努力奋斗教学重点朗读童诗，理解童诗内容教学难点体会童诗表达的情感教具课文朗读带教学方法朗读感悟，讨论交流教学流程一、导入大与小是一

教学目标知识技能学习童诗不久以前，不久以后，理解童诗内容学会生字翔，理解新词朗读、背诵童诗感受童诗的童诗的童趣过程与方法引导学生通过各种形式的朗读，读懂诗歌情感态度价值观感受童年诗的乐趣，对未来充满希望，为理想而努力奋斗教学重点朗读童诗，理解童诗内容教学难点体会童诗表达的情感教具课文朗读带多媒体课件教学方法朗读