巨人

第一课时教学目标指导学生本课个生字，并能正确书写指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容教学重点掌握生字的音、形、义教学难点掌握生字的音、形、义朗读课文教学准备课文朗读带、生字卡一、谈话导入人类自从诞生以来，就不断地在改变世界，改善自己的生活，也取得了许多成绩今天，我们就来学习一首诗歌巨人板书课题，来了解

教学目标知识与技能、学习本课个生字，并能正确书写、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文、理解课文内容，知道巨人的含义过程与方法、学生通过自读自悟，利用小组合作优势解决学习中的问题、充分利用课外资源，紧密联系生活，加深对课文的理解情感态度与价值观、通过学习本文，培养学生热爱科学的情感，增强科学改变生活、改变世界

教学目标知识技能指导学生本课个生字，并能正确书写指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容过程与方法通过自读自悟，小组交流探究的方法解决学习中的问题情感态度价值观通过学习本文，培养学生热爱科学的情感，增强科学改变生活、改变世界的意识教学重点掌握生字的音、形、义教学难点掌握生字的音、形、义朗读课文教具课文朗读

教学步骤第一课时课时目标、扫除文字障碍，朗读课文、初步感知课文内容一、激情导入二、初读感悟三、合作交流、学生分组交流初读课文的情况，教师指导、教师检查交流情况四、指导朗读五、课堂小结第二课时课时目标、体会巨人的含义、理解科学的力量，知识的力量一、复习导入二、探究赏析三、拓展创新四、课堂小结、学生背诵课文、学完这

教学目标知识技能精读课文，理解课文内容，知道巨人的含义过程与方法充分利用课外资源，紧密联系生活，加深对课文的理解情感态度价值观激发学生学习知识、认识世界的兴趣，培养学生观察生活的能力教学重点理解课文内容，知道巨人的含义教学难点激发学生学习知识、认识世界的兴趣，培养热爱科学的情感教具多媒体课件、课文朗读带教学方法

《巨人》教学札记 执教《巨人》的得与失 这是一首含义深刻的诗歌，作者用形象的语言告诉我们，只有不断地用知识和科学技术武装自己，才能成为巨人征服世界因此，在教学这课时，我主要是让学生读中悟，悟中读一得我主要从课题入手，先让学生反复读题，理解什么是巨人，在学生理解课题的基础上，在让学生去读中感悟，并且紧紧抓住课文中每一个美的要素和亮点，激发学生去品味欣赏