成语故事二则

第一课时课时目标自读课文，扫除文字障碍初读课文，复述故事情节一、激情导入同学们，你喜欢成语吗了喜欢为什么喜欢呢学生自由发言教师归纳成语是我国古代劳动人民聪明和智慧的结晶，是我国语言文学宝库中的瑰宝，也是我国光辉灿烂的文化遗产几乎每一个成语的背后，都有一个动听的故事，今天老师就带着大家一起走进第课，走近两则成语故

教学目标知识与技能、学习本课的个生字，并能正确书写、正确、流利、有感情地朗读课文、理解两则成语的意思，能用自己的话谈感受过程与方法通过自读自悟，充分利用小组合作优势及教师的点拨解决学习中的问题情感态度与价值观、激发学生的阅读兴趣，能从阅读中领悟一些基本道理、养成良好的读书习惯，提高学生的语言表达能力重点、难点重

教学目标知识技能学习本课的生字，并能正确书写正确、流利地朗读课文，理解邯郸学步的意思，能用自己的话谈感受过程与方法通过自读自悟，充分利用小组合作优势及教师的点拨解决学习中的问题情感态度价值观激发学生的阅读兴趣，能从阅读中领悟一些基本道理教学重点朗读课文，了解故事情节，理解课文内容教学难点理解成语故事包含的深刻道

教学步骤第一课时课时目标、自读课文，扫除文字障碍、初读课文，复述故事情节一、激情导入二、初读感悟、学生初读课文，把课文读正确，读通顺、结合课前预习情况，初步把握课文，扫除文字障碍、学生自读自悟，弄清两则寓言所描写的内容，同组间相互讨论三、复述故事四、课堂小结第二课时课时目标从成语故事中总结道理，畅谈感受一、复习

教学目标知识技能学习本课的生字，并能正确书写正确、流利地朗读课文，理解望洋兴叹的意思，能用自己的话谈感受过程与方法通过自主、合作、探究的形式，解决学习中的疑问情感态度价值观养成良好的读书习惯，提高学生的语言表达能力教学重点朗读课文，了解故事情节，理解课文内容教学难点理解成语故事包含的深刻道理教具多媒体课件课文朗