走进大自然

教学目标知识与技能、正确认读本课个生字，正确书写个生字、有感情地课文，背诵课文，了解课文的主要内容过程与方法、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感、展开讨论，对课文的思想内容及情感进行分析情感、态度与价值观向往大自然的愿望、融入大自然的心境和热爱大自然的感情教学过程一、创设情境、激情引入、先板书大自然，指

教学目标正确认读本课七个生字，会写十一个掌握课文中的新词有感情地朗读课文，背诵课文理解课文的主要内容通过学习课文，让学生感受大自然的美丽，从而激发他们热爱大自然，亲近大自然的感情通过品词析句，让学生感受语言美，增强语文学习兴趣教学设计第一课时教学过程设计意图一、创设情境、激情引入先板书大自然指名学生读引导学生交

教学目标知识技能精读课文，理解内容指导学生背诵，体会感情过程与方法采用多种朗读形式，在读中感悟课文内容情感态度价值观通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，从而激发他们热爱大自然、亲近自然的感情教学重点理解课文内容，体会文章的感情教学难点品析课文生动活泼的语言教具多媒体课件、课文朗读带教学方法观察想象、自读自悟

过程与方法以朗读感悟为主，充分利用组合作探究的学习优势，理解课文内容，解决学习上的疑难情感态度与价值观、通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，激发热爱大自然、亲近大自然的感情，提高对美的鉴赏能力、培养学生美好的心灵，激发学生以祖国、对家乡的热爱之情、培养学生的语文兴趣，激发学生积极参与活动的意识教法与学法找出

本课属于综合探索领域的美术课本课是优美的，感性的，斑斓的大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来教学目标通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩学习用

教学目标、知识与技能通过学习，巩固学过的认识更大的数、线与角等相关知识，并能解决一些生活实际问题、过程与方法通过对观察能力、动手操作能力与空间想象能力的训练与培养，让学生掌握解决数学问题的方式方法、情感态度与价值观学生通过对数学信息的收集，数学美的发现与感悟，懂得人与自然和谐相处的重要，学会挖掘与体验生活中的真

教学目标知识与技能、学习本课个生字，并能正确书写、掌握课文中的新词、能有感情地朗读课文，背诵课文、理解课文内容过程与方法、采用多种朗读形式，在读中感悟课文内容、立于不败之地利用小组合作学习的优势，解决学习中的问题情感态度与价值观、通过学习课文，让学生感受到大自然的美丽，从而激发他们热爱大自然、亲近大自然的感情、

一教学目标有感情地朗读课文背诵课文能调动学生的生活经验与情感体验来理解课文的内容，激发学生走进大自然的愿望，启发学生在接触大自然时独特的感受正确认读本课七个生字，会写田字格里的十一个生字帮助理解课文中出现的叩醒、斑斓、深沉、辽远、融进等词语的意思，积累懂得的词语二教学难点品析课文生动活泼的语言突破方法在自读自悟

教学过程一、创设情境、激情引入、先板书大自然，指名学生读引导学生交流自己对大自然的了解、利用多媒体课件展示大自然中神奇的自然景观，多姿多彩的花草树木，调皮可爱的鸟兽虫鱼给学生以整体感知大自然的美妙神奇、师看过之后，你最想说些什么做些什么学生畅所欲言、师美丽神奇的大自然多么令人神往，今天就让我们一起走进大自然吧、