湘教版三年级上册 语文活动7

教学目标识记形声字通过比较朗读，掌握多音字引导学生在读读写写中积累词语和句子在读读背背中积累多种形式的词语大胆想像，创造童话王国，培养想像能力教学过程一、万花筒学生自读并观察生字特点学生说说发现的特点所有的字都是月字旁学生自由读，指名读同桌互相检查对生字的认读情况二、我能读先自由地读句子，再比一比找出每组词语里