郑板桥巧劝舅父

教学目标认识个生字，其中会写父、候、贫、困、欢、历体会郑板桥劝舅父的七妙及汉字的构字特点教学准备多媒体课件课时安排课时教学重难点重点掌握个生字的音、形、义，朗读、背诵课文难点郑板桥劝舅父巧教学过程第一课时课前导语同学们，在我们的生活中有句俗语，叫作来硬的不行，就来软的这句话就是说，当我们用一种方法不能解决问题的

教学准备多媒体课件课时安排课时教学过程第一课时课前导语同学们，在我们的生活中有句俗语，叫作来硬的不行，就来软的这句话就是说，当我们用一种方法不能解决问题的话，就应该用另一种方法解决清代著名的画家为了阻止他的舅舅砍树，就采用了这个方法今天，我们学习一篇新课文，叫郑板桥巧劝舅父板书课题郑板桥为什么要劝舅父呢创怎样巧

《郑板桥巧劝舅父》板书设计 全国著名特级教师霍懋征在小学语文教学经验谈一文中说我觉得板书不在乎多，贵在精要好的板书的语言是经过提炼的语言的合金，符号和图线也相当节省的，又是准确恰当的，能够抓住重点、要点，突破难点这就要求教师在吃透教材的基础上，找出最能反映教学内容的精髓设计板书，力求以少胜多、简处求丰如郑板桥巧劝舅父的板书