熟悉的脚印

教学目标学习本课个生字，会写其中个生字理解课文内容，了解课文前后照应的写用方法，知道尼基申是怎样走出森林的懂得知识的重要性，培养学生勤于动脑的学习习惯教学重难点分析尼基申是如何根据狗的脚印走出森林的了解课文前后照应的写作方法教学准备生字生词卡片、课文朗读录音带教学安排三课时教学过程第一课时课时目标学习识记生字，

教学目标认识生字，其中会写之、唐、竖、琴、及、极个字练习正确、流利地朗读课文初步了解一些国家的风景名胜教学准备迪斯尼乐园、埃菲尔铁塔、富士山、金字塔、澳大利亚大草原等图片各一张、世界地图一幅、生字卡、小黑板、把教室布置成一个小世界之窗教学重难点重点掌握个生字的音、形、义朗读课文难点了解一些国家的风景名胜教学安排

教学准备生字生词卡片、课文朗读录音带教学安排三课时教学过程第一课时课时目标学习识记生字，熟读课文初步理解文章内容一、联系生活，引入课题教师可以从生活实际出发，提问你熟悉哪些动物的脚印呢学生自由回答二、初读课文，整体感知借助拼音读准字音，边读全文，边标出自然段序号标出本课要学习的生字说说课文讲了一件什么事三、学习