阳光

一、设计思路阳光讲述了小姑娘英子把阳光包起来送给腿脚不便的奶奶的故事，文章简短生动，真实感人，把阳光包起来这种做法看起来稚嫩可笑，但恰恰是从这天真的想法、做法中，我们真切地感受到一颗真挚的爱心教学时，应该抓住英子的一言一行，深入体会英子纯真的感情，深切地领悟英子的一片孝心就像这阳光一样温暖着奶奶的心，从而让学生

一、教学目的、认识个声子生字，其中会写英、芬、扑、黑、法、便、念、最个字、读懂课文内容，理解结尾句的含义、学习英子孝敬长辈，关爱他人的美德二、教学重点、难点、重点掌握生字的音、形、义，读懂课文内容、难点理解结尾句的含义三、教学准备、课前观察阳光下景色，感受阳光的美好、教学课件四、教学过程第一课时一创设情景，激趣

一、教学目标认识个生字和个多音字，会写个字，自主积累词语能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵最后一个自然段了解课文内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱二、教学重点认识个生字和个多音字，会写个字通过学习课文，感受大自然的美好和阳光的可爱学习佳子孝敬老人三、教学难点理解课文最后一段奶奶话中的意思

一、教学目标、认识个生字和一个多音字、自主积累词汇、能够正确地流利地朗读课文，背诵最后一个自然段、了解内容，教育学生要学习佳子孝敬老人，关心家人，心中充满爱二、教学重点、认识个生字和一个多音字、通过读课文，感受大自然的美好和阳光的可爱学习佳子孝敬老人三、教学难点理解课文最后一段奶奶的话的意思四、教具准备课件，字

第一课时教学目标认读个生字，会写个生字正确，流利地朗读课文教学重点，难点认读个生字，会写个生字正确，流利地朗读课文在朗读中初步了解课文内容教具准备卡片，课件教学过程导入出示课件阳光洒满大地师多么美好的阳光啊，我们每天都可以走到阳光下，同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好，晴朗，温暖的阳光而那些享受不到阳光的人又

教学目标认读个生字，会写个生字正确，流利地朗读课文教学重点，难点认读个生字，会写个生字正确、流利地朗读课文，在朗读中初步了解课文内容教学准备卡片，课件教学安排二课时教学过程第一课时一、导入出示课件阳光洒满大地师多么美好的阳光啊，我们每天都可以走到阳光下，同学们可以快乐地来到阳光下享受着美好，晴朗，温暖的阳光而那

教学目标正确，流利，有感情地朗读课文背诵最后一个自然段教学重点，难点在朗读中了解课文内容情感态度价值观学习佳子的孝敬教具准备教学幻灯教学过程复习导入词语听写闪动，明亮，大楼，高树讲讲课文大致内容课文讲了谁呀佳子，奶奶她们做了一件是么事佳子来到草地晒太阳，想到用裙子把阳光带回去，作为例外内送给奶奶可是到了家，阳光

《阳光》教学札记 《阳光》教学记录 阳光是日本作家西尾春江的一篇作品写了一位可爱的小女孩想把阳光送给奶奶的故事我很喜欢这个故事，喜欢故事中那个天真可爱的孩子相对于二年级学生来说，这篇课文比较长早自习的时候，我让学生读五遍课文我把本课的生字闪写在黑板上，让学生数笔画，按笔顺写了一遍然后告诉学生，读书的时候，读完一遍，就写一笔，读完五遍，就正好把闪字