从森林里带走什么

教学要求、认识个生字，其中会写第、灵、神、引、个字、朗读课文，理解结尾段的意思、体会小刚和爸爸美好的心灵重点难点重点掌握绳子的音、形、义，理解结尾段的意思难点父子俩进森林打猎，却什么也没带走的原因教学准备幻灯、生字卡教学时间三课时第一课时上课时间激发兴趣，学会思考培养自学能力检查自学情况，读准字音一、直接板书课

教学准备幻灯、生字卡教学时间三课时第一课时上课时间激发兴趣，学会思考培养自学能力检查自学情况，读准字音一、直接板书课题从森林里带走什么、指名读，齐读、看了课题，你想到了什么二、初读课文了解大意思考小刚和爸爸带走了什么三、再读课文要求幻灯、注意读书的姿势、读准字音，不丢字，不加字，不漏字，不数读，不唱读，不跳读、

教学目标认识个生字，其中会写第、灵、神、引、个字朗读课文，理解结尾段的意思体会小刚和爸爸美好的心灵教学重难点重点掌握绳子的音、形、义，理解结尾段的意思难点父子俩进森林打猎，却什么也没带走的原因教学准备幻灯、生字卡教学时间三课时教学过程第一课时一、直接板书课题指名读，齐读看了课题，你想到了什么二、初读课文了解大意