魅力

教学目的与要求、学会个生字，理解怯生生、如泣如诉、铮铮作响等词语、分角色朗读课文，在读中体会人物的思想感情、感受文学作品对人精神生活的影响，学习作者通过塑造人物形象侧面反映文学作品魅力的方法教学重点体会卡佳随人物命运而展现的心情变化教学难点感受艺术作品的魅力教学时数课时教学过程第一课时一、就题质疑，导入新课、师

教学时数课时教学过程第一课时一、就题质疑，导入新课、师同学们，看到老师手上拿的这本书了吗书名就是汤姆叔叔的小屋学生看书名齐答这本书不仅吸引了你们，也使老师深深陶醉其中，而且有一位小女孩还为它落泪呢今天，就让我们走进文本，去感受于这部作品给小女孩带来的魅力板书课题、齐读课题，指导魅字书写二、初读文本，大概了解文本

教学目标学会本课生字，理解怯生生、如泣如诉、铮铮作响等词语分角色朗读课文，在读中体会人物的思想感情感受文学作品对人精神生活的影响，学习作者通过塑造人物形象侧面反映文学作品魅力的方法教学重点体会卡佳随人物命运而展现的心情变化教学难点感受艺术作品的魅力教学时数课时教学过程第一课时一、就题质疑，导入新课师同学们，看到