鄂教版六年级下册 语文乐园（四）

第、课时教学目标、通过训练，使学生准确掌握平舌和翘舌的发音方法及发音规律，能流利地朗读诗文、通过朗朗这两个句子，让学生切实感受修饰语在表情达意的强化作用、引导学生感悟和积累古诗文名句教学重难点学会在写作时恰当地选用修饰语引导学生感悟和积累古诗文名句教学准备教学设计一、读一读，比一比，看谁读得准确、流利、要求学生

我对课文的理解本次教学内容共分为三个板块，第一个板块是我来试试，里面有读一读积累反义词看图读词语，积累描写秋天的词读一读，比一比，对比读句子读一读，读短文第二板块探究与发现里面有读一读，说一说学习儿歌写一写，书写含有口字的字第三板块是我的作品，仿写句子教学目标积累反义词，进一步渗透反义词的概念看图读词语让学生感