海的颜色

教学目标一知识与技能学会个生字能正确、流利、有感情地朗读课文结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化学习文章的表达方法，体会重点句子的写法二过程与方法充分预习，搜集资料，积累感受和体验初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路精读，结合精彩语段，引导发现表达特点，领悟不同表达方法的不同表达效果情味读

教学准备布置预习，搜集有关海水颜色的资料，积累感受与体验教学过程一、创设情境，导入新课说道海水的颜色，大家可能毫不犹豫的说蓝色，而作者，正是对这司空见惯的命题提出了质疑海水究竟是什么颜色呢作者又是怎样得出自己的结论的呢二、初读，整体感知，了解课文大致内容，理清文章思路自由读文，学习生字词说说课文围绕海的颜色说了

设计理念引导学生边读边想象画面，理解课文内容，理清文章思路，了解海洋颜色富于变化的知识结合精彩句段，引导学生发现表达特点，领悟不同表达方法的不同效果，并培养学生实事求是的科学精神，严谨求真的科学态度教学目标一知识与技能学会个生字能正确、流利、有感情地朗读课文结合具体的语言环境理解句子，了解海洋颜色富于变化学习文