跟祖父学诗

教材分析跟祖父学诗是一篇回忆性小说，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述童年跟祖父学诗的故事作者童年的天真可爱在跟祖父学诗的过程中体现得淋漓尽致本文流淌着祖父对我的宽容和疼爱之情该小说文字简单，全文没有抒情的笔墨，仅仅用孩子的心灵去回顾自己童年时代跟祖父学诗时的那一段难忘的时光，然后用孩子的笔体白描式的将它表述出

教学内容跟祖父学诗是一篇回忆性小说，文章采用大量对话语言的描写，通过祖父那充满慈爱宽容的声音和我稚嫩的童音，再现了我童年跟祖父学千家诗的情景，充满了对童年烂漫时光的回味，课文以千家诗中的诗句来贯穿，诗味盎然，以学读古诗为经，以童真童趣为纬，表现了我童年生活的有趣与快乐教学目标、学会文中个生字、正确、流利、有感情

课时安排课时教学过程第一课时一检查预习，导入新课、师课前大家都预习了课文，请你们说说有什么收获预设学生活动交流生字读音谈文中出现的诗句意思和诗的题目、作者等相关知识知道作者是萧红，提到课文节选自她的呼兰河传、师在呼兰河传里，萧红用大量的文字提到祖父，尽力捕捉她和祖父在一起的细节为什么萧红对祖父念念不忘呢今天，我