美丽的槐乡

教学目标、学会个生字，会认个生字、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文、理解生字组成的词语能写出和白茫茫、美滋滋等词语结构相似的重叠词语、理解课文内容，引导学生感受五月槐乡的美丽所在教学重点朗读课文、背诵课文，理解课文内容感受五月槐乡的美丽以及槐乡孩子的纯朴可爱一、创设情境，激趣导入、出示槐花的情境图，观看了这

教学目标一知识与技能会认本课个生字，会写其中个生字，理解瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧等词语二过程与方法创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文知道五月槐乡的美丽所在，体会五月槐乡孩子的喜悦和幸福之情三情感、态度与价值观把课文和想象结合起来，理解重点句子的意思，体会重点词语所表达的思想

教学准备课件生字卡片教学课时课时教学过程第一课时一、激趣导入，初读课文、引导学生图文对照说说看后的感受、槐乡是怎样的美丽快快来读课文吧二、自由读课文，读准生字的字音ǎāīàá岗肩滋拌咸山岗并肩滋味搅拌咸味óǎīáà油炒芝麻料油菜炒饭芝麻麻木材料词语如白茫茫美滋滋清亮清亮白生生甜丝丝大大咧咧香喷喷披散瑞雪洋槐也叫

课题美丽的槐乡教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文学习生字，理解生字组成的词语，照样子写叠词过程与方法从美文入手，以读解文，以情带读，通过开放的教学设计，创设优美的情境，把学生带入优美的意境情感态度与价值观理解课文内容，感受春天槐乡的美丽景色清香、甜美、激发学生热爱生活的思想情感突破点教学重点理

教学过程情感、态度与价值观把课文和想象结合起来，理解重点句子的意思，体会重点词语所表达的思想感情知识与技能会认本课个生字，会写其中个生字，理解瑞雪、披散、清亮清亮、清香、大大咧咧等词语过程与方法创设情景，使学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文知道五月槐乡的美丽所在，体会五月槐乡孩子的喜悦和幸福之情教

由《美丽的槐乡》想到时下孩子的悲哀 美丽的槐乡鄂教版小学三年级下学期的一篇课文课文里描述的五月槐乡真是美极了五月的槐乡，连风儿打的漩涡都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中我自己的童年也在农村度过，那里也是槐乡呀对于这种景象我是深有体会呀到了夏天，槐花的清香让整个村庄都甜丝丝的小河边的槐树粗壮、结实，像一个慈祥老人快乐在岁月里我们这些小顽皮最喜欢爬上去

《美丽的槐乡》练习设计 一、抄写生字新词二、摘抄描写优美景色的句子三、写出带点字的拼音尽ǐ管漩á涡浸ì泡别é着新疆ā嗡ē嗡卧ò室熏ū大大咧咧ē衣襟ī瑞ì雪塞ā住晒à干山洼ā挎à走一罐à塑ù料袋山岗ǎ酿à醉ì酱à醋ù四、背诵、自然段五、填空、有的槐花抱在一起，从抱这个字可以看出这是个拟人句像玉雕的圆球是把槐花比喻成玉雕的圆球、有的槐花一