微笑着面对一切

教学目标、有感情地朗读课文、理解课文内容，了解桑兰是如何顽强地与病痛作斗争的激励学生向桑兰学习教学重难点理解课文内容，学习桑兰那种顽强的毅力和不屈的精神教学过程一、复习导入，引入新课、检查生字词的认读、从第一、二自然段，我们知道了桑兰是我国优秀的女子体操运动员，却在美国友好运动会上发生了意外，让她刚刚开始的美好

教学目标学会个字，认识个字，理解气喘吁吁、大汗淋漓、敬佩等词语有感情地朗读课文理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强地与病痛作斗争的激励学生向桑兰学习，培养与困难作斗争的勇气教学重点理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强与病痛作斗争的教学难点体会桑兰在受伤后的表现，她在队友面

学习目标知识与能力、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文、学会本课生字，能正确认读二类生字，并能理解由它们组成的词语能用康复、意外造句、理解课文内容情感态度与价值观能体会到桑兰面对困难坚强不屈的精神过程与方法让学生找一找哪些段落是描写桑兰面对苦难的，仔细读一读，体会桑兰坚强的意志教学重点引导学生体会桑兰如何面

教材分析本文是坚忍、顽强话题单元的一篇课文，主要介绍了桑兰在赛前意外受伤，从接受治疗到出院迎接新的生活的过程，表现了桑兰勇敢地面对困难，以常人难以想象的毅力战胜自我、战胜困难的超人的勇气文本语言类似新闻报道，没有详细的细节描写，但有许多典型的句子具有较强的表现力，足以刻画桑兰坚强的形象这为学生通过品味重点词句，

教学准备电子备课教学时间二课时第一课时一、导入新课，激发兴趣、今天，老师和同学们共同学习微笑着面对一切、老师板书课题、看了这个课题，你想知道什么呢、谁微笑着承担着一切为什么能微笑着来承受呢我们将通过这篇课文的学习来解决二、初读指导、自由轻读课文，要求一边读，一边画出生字词读准字音，读通课文、检查学生汇报自己勾画