“我喜欢昆虫”

教学目标学会个字，认识个字理解受难、收集、招待等词语正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想教学重点引导学生了解安妮是怎样喜欢昆虫的教学难点激发学生朗读的兴趣，启发学生感受和体验安妮对昆虫真挚的感情，引起共鸣，激发学生爱护动植物的感情教学准备教学课件教

一、谈话导入同学们，你们平时都喜欢些什么呀有一个小女孩，叫安妮板书安妮她喜欢的东西可和同学们不一样，她说我喜欢昆虫板书课题指名读课题仔细观察，与我们以前学过的课文课题相比，有什么不同为什么有引号看到安妮这么说，你有什么想知道的吗学生质疑让我们一起走进课，这些疑问都会迎刃而解的二、初读课文、自读课文，遇到生字多读

教学准备教学课件教学时数课时教学过程第一课时一、激趣，导入新课师同学们，冬天到了春天还会远吗是啊当繁花似锦的春天到来时，就会有很多可爱的小精灵活跃在大自然中到底是谁呢瞧它们来了快来跟它们打打招呼吧出示课件各种昆虫的图片，如蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等师它们都是昆虫你喜欢昆虫吗为什么呢快举手说一说吧比一比，看谁的话说得最通

简简单单 扎扎实实 各位领导、各位老师上午好很幸运今天能参加这次活动，感谢刘特及两位执教老师为我们创设这么好的学习机会，感谢前川二小的领导、老师为我们提供这样一个展示交流的平台张老师是我区小语会的理事，也是一位扎根教学一线、教艺精湛的老师，所以对于她的课，要说评课谈不上，我更多的是观摩学习，下面就来谈一谈我听课的一些收获吧在我看来