大自然的声音

教材分析大自然的声音这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音文章结构严谨，第一自然段概括地说明大自然中有许多美妙的声音，作为文章的总起第二、三、四自然段均以总分的方式构段，用拟人的手法介绍风、水、动物在第二自然段侧重对比的写法，把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动第三自然段运用

学习目标学会个字及相关词语，认识各字朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱教学重点词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物课文重点是二至四自然段，教师要引导学生通过朗读，

教学安排课时教学过程第一课时一激趣导入同学们，你们听到了什么教师播放一些自然界地声音你们还想听到哪些奇妙声到课文中去找一找二初读课文，整体感知自由朗读课文两遍，借助拼音读准字音，把课文读通顺同座互读，正音检查自学生字情况，重点指导读好柔，诉，敲，区别呢，量是多音字小组读书比赛轻声朗读课文，看看课文中介绍了哪几种

教具准备小黑板录音机教学过程一、导入前几天我们学习了几篇写景的文章，这几篇文章之所以能够写得优美是因为其中有作者大胆而丰富的想象和联想今天，我们也来写一篇文章，相信同学们也会完成得很出色二、口头表达、听录音，说一说米听到了什么声音、在大自然中，在我们生活中，你还听到过其他声音吗、说一说自己听到的声音、由这些声音

教学过程课前导语播放动物叫声的录音带大自然的声音是一种特殊的语言，它能告诉我们天气的变化、季节的交替还能激发我们无限的想像一、明确目标引导学生解题二、资料链接出示课文插图看一看图上有哪些动物，每一种动物是如何叫唤的想像一下，动物的叫声与天气的变化、季节的交替有什么关系三、习作构思本次习作可以从以下方面入手充分发

教学目标学会个字及相关词语，认识个字朗读课文，背诵自己喜欢的部分了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱教学重点词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物课文重点是二至四自然段，教师要引导学生通过朗读，

学习目标知识目标学会个字及相关词语，认识个生字能力目标朗读课文，背诵自己喜欢的部分情感目标了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱教学重点词语教学中重视象声词的教学，了解象声词的不同结构，引导学生通过朗读体会不同声音所表示的不同事物课文重点是二至四自然段

《大自然的声音》片断赏析 《大自然的声音》教学案例 片断一在听读中，走进课文师人人都渴望生活在有微风的吹拂、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有动物的奔跑的大自然怀抱中，今天我们要学习一篇与大自然声音有关的课文既然与声音有关，那么我想请同学们把课本放到一边，闭上眼睛师请大家仔细听老师朗读课文，边听边想课文中都讲到了哪些声音，然后选出一种你最喜欢的声音谈谈你联想到什么，