鄂教版二年级下册 语文乐园（四）

教学目标、让学生回忆并说出自己身上发生过的快乐的事、让学生把自己快乐的事写在苹果树上，并大声地念给全班同学听，请全班同学分享自己的快乐、写出快乐的心情，把事情写具体、写完整教具准备投影机、卡纸制作的苹果树、苹果卡片教学时数课时教学过程一、揭题导入今天，老师给大家带来一棵大树朋友，这可不是一棵普通的树，这棵树能给

教学目的、引导学生将语文课上学到识字方法运用到生活中，拓展学生识字的空间，让学生感受到学语文真有用、积累词语，开始学习用恰当的关联词语表情达意、了解风的形成和作用，培养学生用辨证的眼光看待大自然中的万事万物、将传统的中国卷轴书画形式与学生写字结合起来，引导学生体验中国传统文化的魅力教学重点、引导学生将语文课上学

设计理念语文乐园四通过我来试试，引导学生认读偏旁相同的字，朗读成语，发现并感受其中反义词的趣味，读快乐的泉水中的一句话，感受句子的条件关系，运用只要就这样的关联词来写句子通过探究与发现引导学生发现身边的快乐，发现同一结构的字在书写时占格有所不同通过我的作品引导学生把自己快乐的事写在快乐树上，并与他人分享快乐本课