米佳的愿望

教学目标、学会个字，认识个字，理解相关词语、正确、流利、有感情地朗读课文，体会重点句子表达的感情、读懂课文内容，感受米佳对四季的喜爱之情，激发对大自然的热爱之情教学重点理解米佳许下的几个愿望所表达的情感教学难点透过米佳的愿望感受到米佳对自然、对生活的热爱，受到健康乐观的生活情趣的熏陶教学准备了解四季的特点，感受

设计理念米佳的愿望是一篇反映儿童生活的记叙文全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动在本文的教学过程中，我设计了多种形式的朗读，让学生从中体会重点句子所表达的情感通过课件的合理运用，引导学生联系自己的生活经验进行体验，体会米佳的心情，感受其对四季的喜爱在教学的最后

课题米佳的愿望内容第一课时设计理念米佳的愿望是一篇反映儿童生活的记叙文全文以米佳感受四季记下愿望为线索，描述了春、夏、秋、冬四季的特点和米佳在不同季节里的活动在本文的教学过程中，通过多种形式的朗读，让学生从中体会重点句子所表达的情感通过课件的合理运用，引导学生联系自己的生活经验进行体验，体会米佳的心情，感受其对

教学课时课时教学准备生字卡片、录音机、一幅秋天花园的图画、学生自画的水果第一课时教学内容会认课后田字格中的个生字及双横线中的个生字，会写田字格中个生字学习相关两个季节的自然段，感受米佳对大自然的热爱教学过程一、创设情境，激趣导入、师今天，老师要给大家介绍一位新朋友，想认识他吗他的名字叫米佳板书米佳、米佳是一位活

第二课时教学内容学习后两个季节，感受米佳对四季的喜爱之情，激发学生对大自然的热爱之情学习后面的四个生字教学过程一、复习旧知、复习生字组成的新词、说说米佳为什么喜欢春季和夏季二、学习新知、学习描写秋天的段落秋天，果实都成熟了，有红红的苹果、黄澄澄的梨，想想，果园里还有什么水果呀引导学生仿说词语这么多的水果，真让米