色彩的游戏

教学内容色彩的游戏是一首儿童诗，也是一篇浅显的知识童话作者通过拟人化的手法，轻松而俏皮地描述了红与黄、蓝与黄、红与蓝变换的色彩，创造的美丽与神奇这样一篇充满童真童趣的文章，赋予了孩子们丰富的想象空间，能使其充分地感充到色彩的神奇变化和世界的多彩多姿教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文创设情景，在读中展开想象，

教学目标、学习课文，联系课文内容及生活实际理解由生字组成的词语学写后面的四个生字、正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文、了解红、黄、蓝三种颜色两两组合后发生的变化，感受色彩小淘气们的活泼、可爱，感受色彩变化的神奇教学过程一、复习旧知复习生字组成的新词彩色、游戏、相亲相爱、新衣、欢欢喜喜、满地二、入情入境，读中感

第一课时学习目标学会彩、抱、相、新、衣、喜、满、得等个生字，会认淘、橙、嘻、橘、趣、喇、叭个字，理解相亲相爱笑嘻嘻等词语正确、流利、有感情地朗读课文背诵课文通过学习课文，感受色彩的神奇变化，感受大自然的和谐美好，感受世界的多姿多彩教学重点学会本课的生字生词，能正确规范的书写个生字正确、流利、有感情地朗读课文教学

教学目标学会本课个会写字、个会认字，能够用生字来组词学习课文，了解红黄蓝三色是色彩中的三元素，其他各种色彩都能够由他们配成激发学生对色彩的喜爱之情会有感情的朗读课文，背诵课文教学重难点识字写字了解红黄蓝三色是色彩中的三元素教学准备红黄蓝彩色笔教学课时课时第一课时教学目标会读本课的会写会认字，会写彩、游、戏、相、

教学时数二课时第一课时教学目标、会认课后田字格中的个生字及双横线中的个生字，会写田字格中个生字、初读课文，试着把课文读通顺，了解课文大致的内容教学过程一、创设情趣，激趣导入、同学们，有个神奇的王国里住着一群可爱的小淘气，它们会玩一种特别的游戏想去认识它们吗课件出示色彩的王国中，各种颜色的色彩宝宝在快乐地玩耍、在

《色彩的游戏》片断赏析 随境潜入心识字悄无痕——《色彩的游戏》案例 理想描述新课程教育理念倡导发展性评价观，突出评价具有促进学生发展和教师专业成长的双重功能因此，我们既要关注教师的行为，又要关注学生是怎么学的一堂好的识字写字课，也要使教育过程成为真正的师生共同参与的过程，成为真正合作的相互作用的过程教师要创造性理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实