糖果雨

教学目的正确认读本课生字和要求会认的字会写三个字直、冰、另把课文读正确，读流利能有感情地读课文自然段教学重点认读本课生字，会写三个字正确流利的读课文教学难点在理解课文的基础上，展开合理的想象，并有感情地读自然段课前准备生字卡片、多媒体课件教学过程课前对话谈一谈你们在生活中见到的雨是什么样子的学生自由谈教师过渡还

教学目的、会认个字，会写四个字冰、放、味、另、正确、流利朗读课文、学习课文自然段，理解五光十色等词语，感受糖果雨的美妙以及给人们所带来的快乐教学重难点、会认个生字、会写个生字正确、流利的读课文、有感情地读自然段，感受糖果雨的美妙以及给人们所带来的快乐课前准备生字卡片、多媒体课件教学过程一、初识糖果雨，导入课题、

教学目的学会洒、冰、令、莓、及、巾个生字，会认糖、场、颗、捡、味、袋、盼个生字正确、流利地朗读课文通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学重点、正确掌握本课生字、正确、流利地朗读课文、通过课文的学习，感受神奇的想象带来的快乐，感受阅读的乐趣教学难点、正确掌握本课生字、正确、流利地朗读课文教学

教学时间三课时第一课时教学目的学习本课生字词正确、流利地朗读课文教学重、难点正确、流利地朗读课文教学过程一、由课题导入新课学生结合自己的平时的生活体验，说一说自己看到的，感受到的雨是怎样的教师板书课题学生想象下糖果雨时会是怎样奇妙的情景二、自学生字，互相评价学生自由读课文，圈出文中要求学会的字和要会认的生字，遇

教材内容说明糖果雨是一篇极富想象力的童话故事，课文采用优美而生动的语言，栩栩如生地为学生展现了一个多彩的画面全文字里行间极富童趣，从雨大、雨美、雨香、雨急这几个神奇的画面中，让人们感受到糖果雨的特点，从中体验糖果雨为我们带来的惊奇、惊喜、惊叹课文最后一段留下的遗憾，使孩子们的心灵永远期盼、永远充满了神奇的幻想教