今天我很忙

教学目的学会早、次、奶、让、步、午、全、肉这个字，会认忙、叠、帮、散、饺、尝、钻这个字认识个偏旁止正确、流利地朗读课文通过读课文，使学生感受亲情，体会亲人的爱，学会付出自己的爱，文章还渗透着劳动的教育教学重点、会早、次、奶、让、步、午、全、肉这个字，会认忙、叠、帮、散、饺、尝、钻这个字认识个偏旁止、正确、流利地

教学目标认读个字，其中有个多音字和能有语气地朗读课文，感受我参加家务劳动的乐趣把自己的感受说给同学听教学重点识字、写字的过程有语气地朗读课文，感受我参加家务劳动的乐趣教学难点感受我参加家务劳动的乐趣，并能用自己的语言介绍自己是怎么过星期天的课时课时教学过程一、导入新课教师谈话同学们，星期天你们都去干什么了，忙吗

教学时间两课时第一课时教学目的、学习本课生字词、正确、流利朗读课文教学重、难点、学习本课生字词、正确、流利朗读课文教学过程一、激发兴趣，导入新课、小朋友们，学习了一周，好不容易放假了，在双休日里，你会想做些什么呢学生结合自己的生活体验，自由发言、今天，有一位小朋友兰兰，她想跟我们讲讲她双休日是怎么过的，想去看看

教学内容今天我很忙是一篇充分体现人文关爱的教材课文以兰兰在家活动为主线，描写了兰兰在一个普通的星期天和家人其乐融融的家庭生活我们能看到孩子在家庭共建的和谐氛围中，幼小的心灵萌发爱的种子，她用属于自己的、属于孩子的特有方式表达对家人的爱我们还能感受到课文洋溢的祖孙之间、父女之间浓浓的亲情，体会家庭的温馨，分享孩子

教学目标知识目标认读个字，其中有个多音字和情感目标能有语气地朗读课文，感受我参加家务劳动的乐趣，把自己的感受说给同学听能力目标主动学习自学课文，自己找课文的主要内容教学重点识字、写字的过程有语气地朗读课文，感受我参加家务劳动的乐趣教学难点感受我参加家务劳动的乐趣，并能用自己的语言介绍自己是怎么过星期天的课时安排

教学目标、用自己喜欢的方式认识步、全这个字、正确、流利地朗读课文、通过读课文，让学生懂得爱家人，学会付出爱，感受亲人的爱教学重难点、识字和写字、朗读课文，感受亲情，学会付出爱教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入师上节课我们认识了许多词语朋友，还记得吗课件出示和面、暖和两个词学生抽读、齐读，师指出和多音字出示擀

教学目标知识与技能学会早、词、奶、让、步、午、牛、肉这个字，会认个字认识个偏旁正确、流利地朗读课文过程与方法小组讨论合作让孩子在读书中学会体会文字，在读中感知课文情感态度价值观通过读课文，使学生感受亲情，体会亲人的爱，学会付出自己的爱文章还渗透着爱劳动的教育教学重点学会生字正确流利地朗读课文教学难点使学生感受亲