有趣的作业

教学要求、读课文，理解本课有关词语的意思、能说出小朋友是怎样爱护春天的、读课文，理解本课有关词语的意思教学难点理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思教学重点懂得春天来到的特征和怎样爱护春天教学时间两教时教学过程一、初读课文、自由朗读课文，给课文标上小节号、读准课文中新出现的生字词语二、语言文字的训练一填上合适

学习目标学会王、每、今、画、公、玉、兰、回个字，会认代、表、教、室、课、桌、昨、完个字正确流利地朗读课文背诵自己喜欢的部分通过课文的学习，懂得要自觉爱护花草树木，爱护大自然教学重难点学习生字，朗读课文教学时间课时课前准备找能代表春天的东西带来教学过程第一课时一通过实践活动，导入新课板书课题，检查学生作业的完成情

教材说明本课讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来同学们认真完成作业，交上来的作业各式各样教育学生要热爱大自然、保护大自然课文共有个自然段第自然段，写老师布置一项有趣的作业第自然段，写小朋友交上来的作业各式各样第自然段，写小丽的作业是一幅画，并解释画这一幅画的原

一学习目标能正确拼读本课生字，能读写默本课个生字和课后练习的个词语读课文，理解有关词语的意思，能说出小朋友是怎样爱护春天的在理解句子的基础数上，做到不读破句，理解相同的字在不同的句子中具有不同意思通过阅读，懂得春天来到的特征和怎样爱护春天完成小诗春天说了什么，说说春天的美丽景象，从心里喜欢、爱护春天二重点朗读、

内容简析本课讲述了老师给学生布置了一项别出心裁的作业到大自然中去找春天，把能找到春天的东西带到教室里来同学们认真完成作业，交上来的作业，各式各样教育学生要热爱大自然，保护大自然设计理念本课设计力求联系生活，贴近实际，引导学生充分自主阅读，合作探究，体会文中表达的情感之美，丰富学生的情感体验，引导学生热爱自然，培

教材分析有趣的作业是义务教育课程程标准实验教科书语文鄂教版一年级下册中的一篇阅读课文，全文讲述了一个有趣的故事老师布置了一项作业，要求同学们到大自然里找春天，把能代表春天的东西带到教室来，大家纷纷带来了小蝌蚪、柳枝、青草可小丽带来的是自己亲笔画的一幅玉兰花的画小丽的作业受到了老师的特别称赞故事告诉同学们，任何花

教材分析本课讲述了老师给学生布置一项别出心裁的作业到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来同学们认真完成作业，交上来的作业各式各样教育学生要热爱大自然、保护大自然课文共有个自然段第自然段，写老师布置一项有趣的作业第自然段，写小朋友交上来的作业各式各样第自然段，写小丽的作业是一幅画，并解释画这一幅画的原

教学要求、认读个生字，会写个生字、正确、流利、有感情地朗读课文、了解同学们交的作业，交流自己的看法、用有有还有说一句话教学难点理解相同的词在不同的句子中具有不同的意思教学重点懂得春天来到的特征和怎样爱护春天教学时间两课时教学过程第一课时一、导入、板书作业、师大家填一填，你们做过什么作业今天，我们来完成一项特别的

一、教学要求、认读个生字，会写个生字、正确、流利、有感情地朗读课文，大致了解课文内容、了解同学们交的作业，交流自己的看法、用有有还有说一句话二、教学重点难点、认读生字，会写我会写中的生字、正确、流利地朗读课文、大致了解课文内容三、教学时间两课时四、教学过程第一课时一、导入、板书﹍﹍的作业师大家填一填，你们做过什

教学时间两教时教学过程一、初读课文、自由朗读课文，给课文标上小节号、读准课文中新出现的生字词语二、语言文字的训练一填上合适的词语、的春天美丽、温暖、暖和、欢乐、热闹、的小蜜蜂美丽、勤劳、可爱、玉兰花洁白、美丽、鲜艳、盛开二补语的填写听了老师的话，大家高兴得鼓起掌来合不拢嘴、哈哈大笑、跳了起来、手舞足蹈三照样子补

《有趣的作业》课后练习题 有趣的作业一、认认读读，组词语嫩摘盒罩桑检播释二、读拼音，写词语，你一定能写得正确又漂亮，快快动手吧òèàèóāàì三、仔细想一想，括号里填什么词才合适呢的野花一画的小草一花地笑了一蝴蝶地举起一盒子四、连词成句，比比谁连的句子最棒美丽的扇动着一只轻轻地小蝴蝶在翅膀五、仿写句子的挑战开始了，你有信心应战吗让我们来