西师大版六年级下册 积累与运用（七）

教学目标了解用了像、好像的句子并不一定都是比喻句积累有关读书的名言警句，并能正确理解运用掌握个性化阅读的方法，在阅读时要有自己的见解和感悟开展综合性学习活动，用自己喜欢的方式表达对母校、对老师、对同学的留恋教材简析本次积累与运用共安排了六方面的内容，一是通过具体的语言环境体会用了像、好像的句子并不一定都是比喻句