西师大版六年级下册 积累与运用（五）

教学目标了解句子中说话人在前、在中、在后时，标点符号的不同用法了解叠词在表达上的作用并学会运用能在交际场合中对大家关心或感兴趣的事发表自己的看法能根据书的封面展开想象，写一篇作文运用已学方法自主阅读短文教学准备教师叠词卡片，词语接龙所需的生字卡片，搜集的新闻报道稿等教学设计一、温故知新读一读、想一想自由读一读这

教材简析温故知新引导学生在复习旧知的过程中发现新知，重点在掌握对话的三种形式词语拾趣以词语转换的形式扩词，感受学习语文的乐趣互动平台以对话的形式，讲述了叠词在表达上的作用口语交际的内容是能对一件事发表自己不同的看法习作百花园是一篇想象作文，能根据语文书的封面展开丰富的想象建议本课教学用课时解读与提示温故知新通过