访兰

教学内容九年义务教育西师版小学语文第十二册访兰教材简析课文写了父亲养兰、赏兰，我随父亲放山中之兰的一段亲身经历，一种真切感受文章或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓叙来作者把得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿的空谷之兰的底蕴和神采，和盘托出这些淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟，香气浓烈极了，它不俗，叶纯

教学目标自学本课生字通过对比，了解家兰与野兰的不同特点，联系上下文领悟文章的思想内容有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落教学准备师生共同搜集有关兰花的名言、诗歌、图片等资料教学设计一、引入质疑展示有关兰花的绘画作品和实物图片，让学生欣赏，展示有关描写兰花的诗词，让学生朗读并思考各诗句着重体现了兰花的什么特点谈话

《访兰》教材理解 《访兰》教材简析 教材简析课文写了父亲养兰、赏兰，我随父亲访山中之兰的一段亲身经历，一种真切感受文章或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓叙来作者把得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿的空谷之兰的底蕴和神采，和盘托出这些淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟香气浓烈极了，它不俗，叶纯，开的花纯，有灵性，原因在于它不为被人欣赏而生长