西师大版六年级下册 积累与运用（三）

教学目标了解近义词在不同句子中的表达作用，体会汉语表达的丰富性通过词语接龙，运用和积累词语掌握浏览的方法，学会快速阅读在口语交际和习作中，大胆展开想象，表达自己的真情实感教学设计一、温故知新出示课文中出现过的三个句子，请大家读读，看看发现了什么这三个词语分别表示什么意思它们有何异同学了这题，你明白了什么二、语海

教材简析本次积累与运用安排了六个方面的内容温故知新三个句子中都有表示看的词语，但是它们的具体意义又存在差别这道题旨在让学生了解中国语言文字在表达上的多样性和准确性词语拾趣用词语接龙的有趣方式，让学生运用已有的词汇互动平台结合本单元学过的课文，介绍了浏览的方法，对学生独立、快速阅读课文有很强的指导意义口语交际让学