西师大版六年级下册 积累与运用（二）

教学目标体会递进关系关联词在表达中的作用积累名言佳句借助互动平台，学习用一边读一边想的方法体会文章的感情在口语交际中大胆表达自己的游览见闻在习作时，引导学生写出真情实感教学设计一、温故知新从这几个句子中，你感受到什么说几个表示递进关系的句子二、语海拾贝自读诗词，背诵记忆三、互动平台自读互动平台的内容，结合课文说

教材简析本次积累与运用安排了六个方面的内容温故知新引导学生了解可以用多种方式表达递进的意思语海拾贝引导学生积累富有韵味的古诗名句互动平台引导学生体会边读边想在理解性阅读中的作用口语交际引导学生声情并茂地畅谈自己最喜欢的电影和电视习作百花园在口语交际的基础上，让学生练习写观后感自主阅读园地旨在通过阅读，让学生学会