回忆爸爸

教学目标正确、流利、有感情地朗读课文，品读最让人感动的部分把握文章的主要内容，能用自己的话把主要内容讲清楚教学准备师生共同搜集海明威的相关材料教学设计一、介绍作者，激发兴趣读题，引入课文看课文链接，了解海明威的生平，介绍其在文学史上的地位，引起学生学习的兴趣二、初读课文，感知内容自由读课文，边读边思考课文写了一

教材简析海明威是世界知名的文学家，他的永别了，武器、老人与海等作品深受人们喜爱这篇课文是海明威的儿子对海明威的回忆在本文中，海明威的儿子讲述了他学习语文的经历，特别提到父亲在语文学习上对他的帮助父亲的帮助主要体现在两个方面鼓励和指导我们知道，学好语文的一个极为重要的因素，是对语文学习的兴趣在这方面，海明威从来不

《回忆爸爸》相关知识 欧内斯特·米勒尔·海明威简介 欧内斯特米勒尔海明威美国小说家年度的诺贝尔文学奖获得者、新闻体小说的创始人生于一八九九年七月二十一日，一家六个孩子，他是第二个他母亲让他练习拉大提琴他父亲教他钓鱼和射击童年似乎没有创伤中学是一九一七届的，他是一个热情的、好竞争的标准美国男孩学习成绩好，体育运动全面发展游泳、足球、射击，还偷偷地到当地体育馆去学拳

《回忆爸爸》相关知识 海明威写作趣闻 七只铅笔海明威每天早晨点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中午点半，通常一次写作不超过小时，偶尔延长两小时他喜欢用铅笔写作，便于修改有人说他写作时一天用了支铅笔他说没这么多，写得最顺手时一天只用了支铅笔海明威在埋头创作的同时，每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著此外还精心研究奥地利作曲家莫扎特、西