西师大版六年级下册 积累与运用（一）

教学目标认识引用的修辞方法，并体会其妙处积累古诗名句了解层次清楚、段落分明的表达方式欣赏肖邦小屋四季的景色，激发学生对美好景物的向往运用口头或书面语交流旅游见闻，抒写独特的感受教学设计一、温故知新读两个句子，体会引用的好处，再交流感受句中引号中的内容，就是使用了引用的手法提醒学生使用引用的方法，应该注意必要之处

教材简析本次积累与运用安排了六个方面的内容温故知新引导学生认识引用的修辞手法，并学着运用语海拾贝想象诗词描述的情境，积累古诗名句，感受古人们丰富细腻的情感互动平台通过朗读交流，了解课文层次清楚、段落分明的好处口语交际引导学生畅谈旅游见闻，表达独特感受习作百花园结合口语交际，选择旅游中难忘的见闻，写出真情实感自主

《积累与运用（一）》相关知识 肖邦简介 弗雷德里克弗朗西斯克肖邦、伟大的波兰音乐家，自幼喜爱波兰民间音乐在七岁时写了波兰舞曲，八岁登台演出，不满二十岁已成为华沙公认的钢琴家和作曲家后半生正值波兰亡国，在国外度过，创作了很多具有爱国主义思想的钢琴作品，以此抒发自己的思乡情、亡国恨其中有与波兰民族解放斗争相联系的英雄性作品，如第一叙事曲、大调波兰舞曲等有