回家

一、揭示课题，课题质疑今天，我们要上的课文题目叫回家板书课题读了这个课题，你想知道些什么二、整体感知，理清顺序自由读课文，说说课文讲了一件什么事理清文章的写作顺序三、合作探究，理解课文自主学习，体会情感自由读第一部分，思考这部分写了海子几次回家情况是怎样的勾画词句汇报交流你体会到什么从哪里体会出来的相机指导朗读

教学目标理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟人物的精神品质有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情教学准备教师文字课件学生搜集一些平凡中见伟大的英雄事迹教材简析这篇课文，记叙了一个叫海子的人，少年时代无论怎样也要回家，但中年当上警察后却因公务繁忙很少回家，后来在处理一起案件时光荣牺牲的事文章层

西师大版六年级上：《回家》探究感悟 探究、课文写了海子几次回家情况是怎样的课文写了海子三次回家先写海子每个星期六都要风雨无阻地乘车回家，每次回家都给家里带来许多欢乐可是爹认为海子回家挺浪费车费，让他过节和放长假才回来然后写海子没坐车跑着回家，令父母心疼不已接着写娘告诉海子跑着回家也不行，海子不语最后写海子在寒冷的冬天，赤着双脚跑回家从中我们可以体

西师大版六年级上：《回家》同步练习 读读记记，再写几个这样的词气喘吁吁威风凛凛其乐融融读下面的句子，体会其表达的思想感情一天，爹对海子说海子，你以后不到过节或放长假，就不要回来了娘猛地搂住海子，紧紧搂住，默默流泪爹却转身走出屋去，站在院里一动不动爹呜咽海子是好样的可海子再也回不了家了根据课文内容回答问题小时候再大的困难也挡不住海子回家的路，长大后