韦德的心愿

教学目标学习本课生字，学会课文中的生词有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法教学准备教师有关心愿的故事和材料学生了解圣诞节、圣诞老人等资料教材简析这篇课文，选用与儿童生活相关的圣诞节想收礼物的事例来写，贴近儿童生活，极具

《韦德的心愿》参考资料 一、激趣导入，揭示课题全班交流，了解圣诞节课前同学们搜集了不少圣诞节的资料，那么你们知道哪些有关圣诞节的故事呢联系生活，激发兴趣你们在圣诞节想得到什么样的礼物有一个孩子与你们的心愿都不相同，很特别，他就是韦德学完这篇课文，相信大家再得到礼物时一定会有新的感受板书课题，质疑看了这个课题你有什么问题吗提出来与大家一

西师大版六年级上：《韦德的心愿》探究与感悟 探究、韦德和同学们的感情发生了怎样的变化为什么会有这样的变化同学们感情的变化争先恐后、哄笑、安静、认真韦德感情的变化静静地、忧伤、兴奋韦德品质的美好和为他人着想的心灵敲中了孩子们的心灵孩子们因为心灵受到了震动，所以他们纷纷表示过年时要把自己的新袜子送给韦德面对这样可爱、天真的孩子，我怎能不流出幸福的泪花、读了这

西师大版六年级上《韦德的心愿》同步练习 读拼音，写汉字烟ōɡ真ì冻āɡà子联系上下文，写出下列词语的意思争先恐后微不足道若有所思读下面的句子，注意带点的词语，体会其表达的思想感情为此他吃了好几回冰淇淋学生上课走神儿，我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋，孩子们笑称这是冰淇淋我只觉得一股热流涌遍全身，鼻子酸酸的我想不到，家境如此贫寒的一个孩子，在他的任何

西师大版六年级上：《韦德的心愿》相关知识 相关知识圣诞节月日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节从月日至翌年月日为圣诞节节期节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家