在急流中

教学目标自主学习本课生字，并能理解和正确运用能正确、流利、有感情地朗读课文联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的坚强勇敢学习作者通过自然环境描写烘托气氛、衬托心情的写法教学重、难点重点联系上下文推想重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的坚强勇敢难点学习作者通过自然环境描写烘托气氛、衬托心情

一、谈话引入展示课题说说你看到课题想到了什么希望通过课文的学习，能给大家一些启示二、自学课文借助文中的注音与工具书读准字音了解课文讲的是件什么事，体会文章表达的思想感情在不懂的地方作上记号，准备质疑三、细读课文体会感情提问文章主要讲了一件什么事你是通过哪些段落了解到的全班齐读第段，思考作者是按怎样的顺序进行描写

教学目标学习本课生字，能理解和正确运用由课文中的生字组成的词语了解重点词句在表情达意上的作用，体会年轻母亲的勇敢顽强、坚定镇静及对孩子的深爱正确、流利、有感情地朗读课文，体会年轻母亲带给作者的感动及作者的赞美之情结合生活实际，谈谈自己对课文最后一段的理解教学准备课文插图或课件有条件的学校，教师可向学生推荐赵丽宏

阅读目标、阅读文章，掌握文中形象生动的比喻、通过阅读，得到美的熏陶，领悟生活的哲理阅读时间一课时阅读指导一、启发谈话，揭示阅读内容二、初读课文，了解课文内容、提出阅读要求查字典，自学不认识的字，理解不懂的词语读通课文画出文中的比喻句，细细体会比喻句的好处思考文中如何描写贝江地区的水之美、山之美、人之美的从文中，

西师大版六年级上：《在急流中》同步练习 读拼音，写句子àùāíāìāā用横线画出加点字的正确读音船舷áá蓊ēɡěɡ郁逆ìè流曲ūǔ折在括号中填上恰当的词语，看加点词还能跟哪些词语搭配急流中那位驾筏的年轻母亲镇定的，坚定的，奋力划桨的，还有她那襁褓中安睡的孩子，这一切，组成一幅感人的图画，留存在我的记忆中，再也不会消失镇定的坚定的读了本文，你想对文中的