那棵高山榕

一、课前准备搜集邓小平爷爷的相关资料有条件的可看一看邓小平纪录片二、创设情境，导入新课听歌曲春天的故事那位在南海边画了一个圈的老人是谁呢邓小平关于邓爷爷，你还知道些什么呢学生交流课前搜集到的资料过渡是啊，邓小平爷爷虽然离开我们了，但作为中国改革开放的总设计师，他将永远活在我们的心中今天，我们要学习一个关于邓小平

教学目的认识并规范、美观地书写本课生字能有感情地朗读课文认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子一课时、认识并规范、美观地书写本课生字、正确、流利地朗读课文，明白文章大意，归纳文章的主要内容、理清文章叙述脉络，体会文章倒叙的表达方式教学过程一、创设情境，导入新课听歌曲春天的故事那位在南海边画了一个圈的

《那棵高山榕》教材理解 《那棵高山榕》教材简析 教学目标认识并规范、美观地书写本课生字能有感情地朗读课文认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子教材简析本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文这篇散文用倒叙的手法，先写一棵高山榕在青山碧水间呼吐晨风，吸纳朝阳，是一棵普通的高山榕，又是那样的不同寻常再写邓小平年月日南巡

西师大版六年级上《那棵高山榕》同步练习 给带点字选择正确的读音，画上横线榕óɡóɡ树步履ǚǚ茵茵īɡī绿草水杉āā镌àà刻葱茏óɡǒɡ耀眼照课文填写词语，再选两个造句高低水波不同风日轻快神飞兴致葱茏联系上下文和生活实际理解下列句子那棵高山榕葱茏耀眼，华盖如伞，生命勃发这只是一棵普普通通的高山榕，同成千上万棵高山榕一样普通然而，它又是那样的不同寻常读一