贺龙钓鱼

教学目标自主学会本课的生字、词语默读课文，并能讲述故事的梗概抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情教学重点、难点能通过人物语言、动作体会人物的内在精神能讲述故事的梗概教学准备学生搜集贺龙及其他革命前辈的故事老师把关键词句做成课件教学时间课时教学过程第一课时一、谈

教学目标自主学会本课的生字、词语默读课文，并能讲述故事的梗概抓住人物的语言、动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情教学重点、难点能通过人物语言、动作体会人物的内在精神能讲述故事的梗概教学准备学生搜集贺龙及其他革命前辈的故事老师把关键词句做成课件教学时间课时教学过程一、导入课题，

教学准备学生搜集贺龙及其他革命前辈的故事老师把关键词句做成课件教学时间课时教学过程一、导入课题，质疑问难课件出示贺龙照片，师生交流搜集到的有关贺龙的资料齐读课题，学生质疑作为十大元帅之一，作者为什么不写贺龙驰骋沙场的英姿，却写他钓鱼呢让我们带着问题走进课文二、整体感知，检测字词默读全文，想想这篇课文主要写了什么

教学时间课时教学目标自主学会本课的生字，词语默读课文，并能讲述故事的梗概抓住人物的语言，动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观，幽默，激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情教学准备学生搜集贺龙及其他革命前辈的故事老师把关键词句做成课件教学重难点能通过人物语言，动作体会人物的内在精神能讲述故事的梗概教学过程一，导入课题，质疑

《贺龙钓鱼》教材理解 《贺龙钓鱼》综合资料 教学要求自主学会本课的生字，正确、漂亮地书写正确、流利、有感情地朗读课文，并能讲述故事的梗概能联系上下文和生活实际，抓住关键词句体会贺龙在艰苦岁月里的乐观、幽默、对战友的深情厚谊，激发学生对革命先辈的热爱之情和崇敬之情教学准备教师把关键词句做成课件学生搜集有关贺龙或其他革命前辈的故事教学建议炮火纷飞的年代虽然是